【摘 要】
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博客具有＂交流超时空＂、＂互动无限制＂等诸多优点,越来越多的教师尝试利用这一技术辅助作文教学,给作文教学注入了新内涵。本文从不同角度探讨了利用博客辅助作文教学的优势和存在
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博客具有＂交流超时空＂、＂互动无限制＂等诸多优点,越来越多的教师尝试利用这一技术辅助作文教学,给作文教学注入了新内涵。本文从不同角度探讨了利用博客辅助作文教学的优势和存在的问题。这种教学方式极大地激发了学生的写作动机,使写作成为一种主动的自我表达,学生的写作环境更为开放、宽松,习作评价也更加多元。但它毕竟还处在探索阶段,诸多潜在问题尚须进一步探索解决,以实现博客技术与作文教学的有效整合。
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