【摘 要】
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教师应该利用和挖掘教材资源,为学生创设良好的学习情境,以达到激发学生对数学的好奇心和求知欲、积极参与数学学习活动的目的,从而培养学生的探究能力。
Teachers should m
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗第四小学,
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教师应该利用和挖掘教材资源,为学生创设良好的学习情境,以达到激发学生对数学的好奇心和求知欲、积极参与数学学习活动的目的,从而培养学生的探究能力。
Teachers should make use of and excavate the resources of teaching materials to create a good learning situation for students so as to stimulate students ’curiosity and curiosity about mathematics and actively participate in mathematics learning activities so as to cultivate students’ exploring ability.
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