【摘 要】
：
新课改提出语文教学要致力于学生知识与技能的结合,实现学生全面发展.同时指出教育应该面向全体学生,充分凸显出学生主体地位,培养学生的主体意识.基于线上教学模式在疫情期
【机 构】
：
广东省广州市番禺区市桥富豪山庄小学,广州510000
论文部分内容阅读
新课改提出语文教学要致力于学生知识与技能的结合,实现学生全面发展.同时指出教育应该面向全体学生,充分凸显出学生主体地位,培养学生的主体意识.基于线上教学模式在疫情期间成为主要的形式,在小学语文线上教学中,如何优化线上教与学成为广大教育者关心的问题.对此,结合疫情期间的教育经验,基于教材内容创设有趣的语文课堂,提高学生学习的动力,真正实现学生语文素养的培养.
其他文献
强震后软岩隧道的变形和破坏特征与一般隧道不同。根据"5.12"强震区唐家山隧道围岩变形与应力监测数据,对震后软岩隧道变形与破坏机制进行了分析。研究表明:(1)震区软岩隧道
在信息技术与新课程改革有效融合的背景下,经典诵读这一传统与现代相结合的教学方法受到了越来越多的重视,有助于增强学生诵读语感,丰富学生文学储备.文章围绕运用信息技术对
传承和弘扬中华优秀传统文化是当前中学语文教学的重要任务之一.中学语文教师可以在常规教学中有效渗透传统文化教育,在日常生活中有效渗透传统文化教育,在经典阅读中有效渗
针对公司2 800 mm机组生产Q345E中厚板时出现探伤不合格情况,通过低倍、金相显微镜、电镜扫描等手段对钢板探伤不合格部位的内部缺陷进行分析,结果表明中心偏析、MnS等夹杂物
观察作为一种有目的、有计划、持久的心智活动,能帮助儿童将杂乱无章的外部信息经过比较、分析、推断、归纳等方式处理和加工,并促进其抽象思维、逻辑思维、批判思维等思维品
摘 要：在小学音乐教学中添加传统艺术的元素，可让小学生在潜移默化中提升对传统民族艺术的认同感和鉴赏能力。但从目前的实际情况来看，我国很多小学在音乐教学过程中，对传统艺术的传承和发展重视程度不够，教学方法比较单一，这也使得小学音乐课并没有充分发挥传承发展民族传统文化的应有作用。文章主要阐述当前小学音乐教学在传承传统艺术中存在的问题，在小学音乐教学中融入传统艺术元素的必要性，最后再针对存在的问题提出可
导读:生活中,人们总是千方百计地争第一,想要做到最好,其实,无需去和别人比,我们只需要做最好的自己。“Do the best you can,from where you are,with what you have,now.”
摩擦堆焊可在材料表面获得无稀释、结合完整性高的焊敷层,是一项高效、优质且低成本的堆焊技术,该技术对于解决无法采用常规摩擦焊接的大型或异型构件以及难焊材料的焊接与
利用安全保护SPS可编程控制器、安全保护光栅、安全保护传感器、脚踏开关和紧急停按钮,使得弯板压力机的安全性能得到了很大提高。这种安全控制方武不仅能够对冲压设备的安全
“海军摇篮”的高材生在福建近代史上,有一位海军人物常常被人遗忘,时至今日,他的家族情况已无迹可寻,翻遍史志,只是简要地记载了他的祖籍地,而他的故居在什么地方,也成了一