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高分低能的大学生在现在的社会当中无法生存。如何从学校向社会过渡,如何掌握在社会当中生存的技能,学生在学校当中进行的社会实践活动起着不可替代的作用。此文从这一方面着手,以英语口语课堂为例,从民办高校学生的口语课上的社会实践方法及对应的课堂教学方面进行了分析研究。
以英语口语课为主体的实践教育及课程教学研究
【摘 要】
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高分低能的大学生在现在的社会当中无法生存。如何从学校向社会过渡,如何掌握在社会当中生存的技能,学生在学校当中进行的社会实践活动起着不可替代的作用。此文从这一方面着
【机 构】
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哈尔滨德强商务学院外语系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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