【摘 要】
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在小学英语教学过程当中,“How many... do you have?”是一个重点的句型,需要全体学生们进行掌握.然而,对于该句型的训练,很多教师们所采取的练习方式都非常单一.在这种情况
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在小学英语教学过程当中,“How many... do you have?”是一个重点的句型,需要全体学生们进行掌握.然而,对于该句型的训练,很多教师们所采取的练习方式都非常单一.在这种情况下,学生们只能在较为沉闷的课堂气氛当中进行机械式地重复练习,练习效果不佳,学生的学习效果也不是很好.更为糟糕的是,如果教师长期只采用一种句型练习方式的话,学生们对于英语句型的学习兴趣会逐步地降低,甚至还会失去对于英语句型学习的信心.
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