《课堂教学评议标准量表》及其研制原则

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近年来,课堂教学评议工作在我国,特别是若干城市的教育行政部门、教研单位和学校已形成制订指标、研制量表的热潮,这种势头还会发展。我们研制的《课堂教学评议标准量表》推广使用以来,在与许多使用单位切磋中发现,有进一步补充说明的必要。 In recent years, classroom teaching and evaluation work in our country, especially in some cities, educational administration departments, teaching and research units and schools have formed a target to develop, scale development craze, this momentum will develop. Since we popularized the “Classroom Teaching Evaluation Criteria Scale” that we developed, we found that there is a need to further supplement the explanation when we talked with many users.
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