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<正>一、引导预习预习是课堂教学的开端,是学生自觉运用原有的知识和能力,对一个新的认识对象预先解读、质疑和思考的主动求知过程。崔峦老师曾说过,预习是"训练阅读最重要的阶段……"如果这一环节指导得法,做到切实有效,那么阅读教学就成功了一大半。
《清平乐·村居》教学实录及反思
【摘 要】
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<正>一、引导预习预习是课堂教学的开端,是学生自觉运用原有的知识和能力,对一个新的认识对象预先解读、质疑和思考的主动求知过程。崔峦老师曾说过,预习是"训练阅读最重要的
【机 构】
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江苏省海门市东洲小学,
【出 处】
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新语文学习(教师版)
【发表日期】
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2010年01期
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