【摘 要】
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目的研究大学生自我同一性和心理健康状况与新生适应的关系。方法对3206名大学生被试分别采用自我同一性量表、症状自评量表(SCL-90)、大学新生适应量表进行测量。结果①自我
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目的研究大学生自我同一性和心理健康状况与新生适应的关系。方法对3206名大学生被试分别采用自我同一性量表、症状自评量表(SCL-90)、大学新生适应量表进行测量。结果①自我同一性、心理健康与新生适应各维度有不同程度的显著性相关关系;②心理健康在自我同一性3个水平与新生适应的中介效应大小分别为(0.08,0.073,0.071,分别占总效应23%,34%,22%)。结论心理健康在自我同一性3个水平与新生适应的关系中有部分中介作用。
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