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本文作者从教师和学生两个层面针对内蒙古工业大学英语教学现状进行问卷调查,旨在客观反映目前现状.本文基于调查结果的细致分析,提出了诸条提高英语教学效果的可行途径.文章强调听说教学是目前英语教学的一个薄弱环节,必须加强.同时,培养学生的英语学习兴趣刻不容缓.而且,协调四、六级考试与英语教学的关系成为必然.