“互联网+”背景下的语文互动式教学

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz_yaoli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科技发展与网络进步,无不促使教学与互联网的高度融合。小学教学是教育的基础环节,小学教育应着重激发学生的学习兴趣。教师要根据教学需求,在教学环节中建立与学生的互动关系,要利用网络技术开展生动的互动式教学,提升小学语文课堂教学活力。
其他文献
媒体推荐词耿健的作品《无定形都市催化剂》试图在固化的有形空间语境外.探讨“无定形”空间系统的可能性,发掘可变空间的潜力,重构身体、行为、空间、城市之间的关系。我们被限
文化建筑设计课题是实验班教学体系中的第三个建筑设计题目,自2013年起已经以完成了四届实验班教学。从最初的“龙华寺塔前广场与建筑设计”,到之后三年选址于城市居住区的“社
期刊
文章通过分析国内和国际发展的全球化趋势,并结合专家的研究成果,认为提高中国国家外语能力势在必行,并结合其他国家的政策提出对这一领域的建议。
文章针对行政事业单位预算管理中存在的预算准确度不够、随意变更、年末集中支出等问题,对其产生的原因逐一探讨,结合预算管理理论与事业单位实际情况,从预算编制、执行、考
为了明确不同接种量的微生物秸秆腐熟剂对蔬菜副产物堆肥效果的影响,以玉米秸秆为调理剂,在调节初始物料含水率为63%和C/N为28的条件下,设置了B1(堆肥混合物+1%秸秆腐熟剂)、
思想政治教育的主体、客体都是有思想、有主见、有实践能力的社会的人。马克思的人性观是从哲学的高度对人本质所做最高的理论概括,它为我们科学的认识人、教育人、发展人提
中共云南省第九次党代会开启了云南全面建设小康社会的新征程,深刻领会,准确把握会议精神,紧紧围绕科学发展、和谐发展、跨越发展和“两强一堡”战略目标,认真思考,科学谋划统一战
折叠、形态、结构分别对应了理论、方法、技术三个层面。本文首先对折叠概念进行解析,用折纸这项人们熟知的折叠艺术作为引导,依次对折叠理论在建筑学中的分支及发展历程,折