【摘 要】
：
我们知道,教师上课要讲得精彩,让学生感到听课是一种享受而不是一种煎熬,除了必须钻研教材,吃透教材,活化教材,科学合理地制订教学计划之外,教师还必须具有很强的语言表达的
论文部分内容阅读
我们知道,教师上课要讲得精彩,让学生感到听课是一种享受而不是一种煎熬,除了必须钻研教材,吃透教材,活化教材,科学合理地制订教学计划之外,教师还必须具有很强的语言表达的能力与善于应用板书辅助强化教学的基本素质.从某种程度上来说,教师的语言表达与板书的应用如同鸟之双翼,车之两轮,两者相辅相成,缺一不可.因此,教师能否圆满完成教学任务,精心而又艺术地设计课堂板书,组织应用课堂板书帮助教学同样是我们今天必须应当重视深入研究的重要课题之一.
其他文献
教师是人类精神文明财富的传播者,科学文化知识的传递者、创造者,而语言又是教师向学生传递知识与交流思想、感情、信息、观点、认识,创造人类文明的重要工具之一.前苏联著名
信息技术课程的特色决定了其建设和实施对设备具有很强的依赖性，我国各地区间物质技术条件发展处于极不平衡的状态，试图通过一套信息技术教材适应所有地区的需要是不现实的。现
虚拟学习社区在教学中得到了广泛的应用。针对学习社区论坛中的发帖情况进行汇总研究分析．对虚拟学习社区中的师生帖子进行分类研究，总结了师生发帖的特点：发帖与学习内容相联系
一、人是"性伪合".荀子所设计的理想人格是理想的道德人格,其基本特征是"性伪合",也就是说圣人既具有常人所具备的生理本能,又有超常的道德品质.荀子认为,人的本性是好利多欲
面向21世纪,邓小平同志审视世界政治经济格局下德育发展变化的规律;深思中国德育的历史变迁与经验教训;展望改革开放年代中国德育的规格与走向;建立了新时期中国德育完整的科
创新是人的本质特征,是人的智慧和意识能动性的最高体现.创新教育既要以教师教育观念转变为起点,更要以教师知识更新作保证.创新教育向我们的素质教育提出了前所未有的挑战,
游子吟"慈母手中线,/游子身上衣./临行密密缝,/意恐迟迟归./谁言寸草心,/报得三春晖."唐代诗人孟郊的<游子吟>是脍灸人口、万人传颂的佳作,字字句句,情真意切,催人泪下.诗中
北京申办2008年奥运会成功,中国给此届奥运会的定位是"绿色奥运、科技奥运、人文奥运".由此可见,"绿色"不仅仅是一种生命的颜色,更象征着一种文化、一种文明.
信息技术与课程的整合在目标上要结合实际，按农村中小学（含城市小学）、中等学校（含城市中学）、高等学校分层确立层次目标，在实践层面上因地制宜，实施区域性三分培训、多方互动、层次
提高学生的素质,在于实施素质教育.数学教学须从学生的生活现实出发,加强实践活动,培养学生的数学意识及运用数学知识解决问题的能力,这既是数学教学的目标,又是实施素质教育