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26届“飞天奖”少儿电视剧获奖作品获得专家、受众和市场三方的高度认可。本文重点从科学教育观的角度分析本届少儿电视剧成功的原因。首先，从理论上阐释科学教育观是少儿电视剧创作的成功基石。其次，结合“飞天奖”作品的文本分析，从家庭教育、学校教育、社会教育三个角度阐述科学教育观在少儿电视剧创作中的具体表现。