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从耗散结构理论出发．探析了熵定理与学习开放性、非平衡态与学习动因、非线性与知识结构、阀值突变与知识素质等方面的理论联系；探讨了学习系统开放的理论基础、学习动因的系统论根源、知识结构各要素的作用方式、素质提高过程的理论原理。
学习的耗散结构
【摘 要】
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从耗散结构理论出发．探析了熵定理与学习开放性、非平衡态与学习动因、非线性与知识结构、阀值突变与知识素质等方面的理论联系；探讨了学习系统开放的理论基础、学习动因的系统
【机 构】
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湖南农业大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2007年2期
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