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在“酶的特性”一节教学中,以“多酶片的功效及服用注意事项等”作为情境,引导学生构建“酶的高效性、酶的专一性、酶作用条件温和”等概念.依据情境设计问题与活动,实现学生主动思考探究,设计实验,迁移应用知识,领悟学科研究思想和方法,提升学科核心素养.
“酶的特性”一节教学设计
【摘 要】
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在“酶的特性”一节教学中,以“多酶片的功效及服用注意事项等”作为情境,引导学生构建“酶的高效性、酶的专一性、酶作用条件温和”等概念.依据情境设计问题与活动,实现学生
【机 构】
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北京教育学院石景山分院 北京100043;中国人民大学附属中学石景山学校 北京100042
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2021年7期
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