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新一轮基础教育课程改革对师范教育提出了新的挑战,新课程理念对教师素养提出了新的要求.为迎接并适应这种挑战和要求,高等师范院校学科教学论课程应与基础教育对接.本文提出首先要确定课程改革与建设的目标,制定课程改革方案,为语文课程改革提供指导依据;课堂教学改革实施是落实方案的具体体现;建立课堂教学评价体系,力求实现评价促进学生发展、促进教师提高和改进教学实践的功能.