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《基础教育教学改革纲要》提出：“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，领导、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。”这种以促进师生共同发展、提高教与学水平为目的，
心理健康教育课堂有效教学评价研究
【摘 要】
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《基础教育教学改革纲要》提出：“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，领导、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师
【机 构】
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江苏省邗江中学（集团）心育中心
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年10期
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