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在学业水平测试形式下,公共基础课程重要性增强,中职生对大幅提高的课时量无法适应,课堂专注力下降.通过调查问卷形式了解学生沉迷手机游戏的情况和原因,在教学设计和教学实践中模仿手机游戏吸引用户的要素,达到提升课堂教学效率、提升教学效果的目的.
借鉴手游机制提高中职语文教学效率
【摘 要】
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在学业水平测试形式下,公共基础课程重要性增强,中职生对大幅提高的课时量无法适应,课堂专注力下降.通过调查问卷形式了解学生沉迷手机游戏的情况和原因,在教学设计和教学实
【机 构】
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福建经济学校,福建福州,350003
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年29期
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