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在课堂教学中,学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性和多变性,教师应适时抓住契机在课堂中有效的引导学生使用学具,使学生能借助外部的行为实现和反映其内部思维活动,让多种感官参与学习,发现知识规律,创造性的解决问题.
有效运用数学学具促进学生多元发展
【摘 要】
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在课堂教学中,学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性和多变性,教师应适时抓住契机在课堂中有效的引导学生使用学具,使学生能借助
【机 构】
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重庆市南岸区南坪实验小学校 四川重庆 400000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年24期
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