【摘 要】
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初中历史作为我国基础教育的重要学科,是学生学习历史,掌握历史的关键途径。随着新时期课程改革进程的逐渐深 入和进一步发展,对初中历史教学提出了更高的要求,相关教学工作
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初中历史作为我国基础教育的重要学科,是学生学习历史,掌握历史的关键途径。随着新时期课程改革进程的逐渐深 入和进一步发展,对初中历史教学提出了更高的要求,相关教学工作者要制定有效的策略,不断的利用有效的教学方法优化历史 教学。课程导入是开展一堂课的关键,好的课程导入能够集中学生的注意力,让学生在整堂课程当中都有较高的学习兴趣。本篇 文章主要针对初中历史教学中课堂导入策略进行相应探究,通过采取有效的,吸引学生注意力的课程导入策略,为提高初中历史 课程教学质量奠定必要基础。
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