【摘 要】
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<正>诚如温儒敏教授所言,部编语文教材把学生应具有的语文素养分解为若干要素,然后由浅入深地把这些要素巧妙融入到了语文教材中,以期通过学生的不断学习,循序渐进,逐步提升
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<正>诚如温儒敏教授所言,部编语文教材把学生应具有的语文素养分解为若干要素,然后由浅入深地把这些要素巧妙融入到了语文教材中,以期通过学生的不断学习,循序渐进,逐步提升他们的语文素养。在这些分散隐藏于教材中的各要素中,在语言实践中学会运用与表达是最为突出的一项。部编语文教材一年级下册第13课《荷叶圆圆》一文洋溢着童真、童趣,学生在学习课文的过程中,能结合自己的生活体验,感受到夏天以及大自然的美好。对
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