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摘
基于3G平台的移动英语学习系统设计
【摘 要】
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摘 要：移动学习是目前国家倡导的一项具有划时代意义的工程项目，在3G技术平台上开发移动学习系统能够提高人们学习的积极性，提高学习效率。目前移动学习具有潜在的经济价值，很多商家已经开始着手进行相应的投资和开发。因此基于3G技术的移动学习平台的开发具有很高的实际开发价值。本文基于当前网络科技、移动设备发展飞速的背景下，从系统的整体框架、功能，并对各个功能进行测试与实现，研究设计一款基于3G平台的英语学
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年12期
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摘 要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高校的意识形态工作事关社会主义人才培养建设，对实现中华民族伟大复兴的中国梦实现具有重大意义。但是随着开放型经济和网络大众化的发展，使高校意识形态建设面临一系列挑战。对此，高校应当树立改革创新精神加强思想政治教育的阵地建设，优化思想政治教育的体系，创新思想政治教育的方式，强化思想政治教育队伍建设。提高意识形态教育的实效性，在高校营造良好的思想政治教育环境
摘 要：最近这些年来随着我国“二孩政策”的开放，对于妇幼卫生工作的能力要求越来越大也大大增强了妇幼工作的工作量，所以档案管理是这方面十分重要的环节，对于基层的医院来说档案工作的管理质量和水平都整体上有待提高。本文主要通过对于新形势下档案管理在妇幼卫生工作中存在的问题进行深层次的探析并且针对这些问题来提出县的对策。 关键词：妇幼工作;档案管理;基层医院 伴随着我国的经济不断发展的同时我国的先进的
摘 要：当下，随着素质教育不断推进，小学数学的教学方式和教学目标也产生了相应的变化，教师不仅要指导学生养成良好的学习习惯，知晓有效的学习方法，同时，还需要为学生打造能够进行深度学习的课堂，让学生在深度学习的过程中实现数学能力的提升。对此，教师需要从学生的兴趣特点、心理特征和学习特性等多个方面进行探究，为打造深度学习的小学数学课堂而努力。 关键词：小学数学;深度学习;教学策略 在深度学习的状态下
摘 要：在初中语文名著阅读教学中，教师实施有效性策略扩展学生思维与情感，帮助学生深入理解名著内容，提高学生独立阅读名著的能力，进而促进学生综合素质的发展。基与此，本文对初中语文名著阅读教学有效性策略展开了探究，希望帮助提高初中语文名著阅读的教学质量。 关键词：初中语文;名著阅读;有效性 初中语文教师可以有效利用多媒体将名著的内容更加生动、直观的展现出来，并为学生创建名著故事情境，进而使学生深入
摘 要：在人人掌握麦克风的自媒体时代，特色鲜明的网红李子柒的短视频在海量视频中独树一帜，甚至成功出海，在海外吸引大量粉丝拥簇，潜移默化的进行了中华文化输出。本文通过分析其文化输出策略，以便其更好的将中华文化扬名海外，吸引全世界各地的粉丝了解中华文化。 关键词：李子柒;短视频;文化输出;传播战略 一、全能仙女、独立能干的劳动者形象 李子柒视频拍摄的是传统的中国美食和工艺，桃花三月开，她用来做桃
摘 要：工程心理学是一个出现时间相对较晚的学科，在信息技术、人工智能技术不断进步的当下，工程心理学的内涵和运用也在不断发展。本文主要探究网上购物界面的工程心理学，同时基于工程心理学探讨如何有效设计网站购物界面。 关键词：网上购物界面;工程心理学;购物界面策划 工程心理学是一个出现相对较晚的学科，主要研究和技术相关的生理、心理的特点，工程心理学在实践領域的运用，主要是为了解决机器和人的需求不相匹
摘 要：幼儿阶段是激发孩子成长和思维缓慢形成的重要时期，是培养孩子最开始动手能力的基础阶段，而保育员是陪伴幼儿成长的重要有利手段。在目前的幼儿园中，保育员是幼儿学习的基础保障。作为保障幼儿工作的主要实施者，保育员的专业素质和实操能力直接影响了整体的办学水准。但是，部分幼儿园在工作重心上忽视保育员的业务工作提升，而片面强化教学工作开展，导致幼儿园保育员工作失去积极性，保育员的稳定性不高，让保育员缺乏
摘 要：采用文献资料法、比较分析法、总结归纳法等研究方法，对我国体育产业发展阶段划分、我国体育产业發展动力等问题进行研究，并总结阶段特征。 关键词：体育产业;发展阶段;阶段特征 1研究方法 1.1文献资料法 在知网上搜集大量体育产业发展阶段相关文章及期刊以及成都体育学院图书馆的相关专业书籍阅读分析。 1.2对比分析法 对前人学者的研究成果进行对比，分析得出我国体育产业发展的阶段特征及发
[关键词：悦读；阅读；兴趣] 当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料”，明确规定背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）；课外阅读总量不少于150万字。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。“积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书心得”则是极为重要的语文实践活动。在开