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说明文是一种运用极为广泛的文体,它与人们的学习、工作和生活密切相关。笔者在论文中主要阐述两大方面:第一部分:分析了小学说明文教学现状及存在的问题,为后面的研究提供基础和依据。第二部分:针对以上教学现状,结合课例,探究如何从有效解读、有效设计和有效拓展三个维度进行说明文阅读教学,实现有效教学,使学生能更好地达成说明文学习的目的。