建构“真学”课堂 提升语文素养

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"真学"课堂体现的是课堂的本真与自然。在新课程理念下,建构"真学"小学语文课堂十分重要,这样才能全面提升学生的语文素养。教学中,要组织学生"真读",培养学生语感;触动学生"真情",推进文本对话;引领学生"真动",激活阅读思维;引发学生"真思",习得言外之意。
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