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网络教学是重要的教学方式,自新冠肺炎疫情发生以来,网络教学更大规模地得到应用。然而网络教学存在上课质量难以监督的问题。文章研究提出了基于行为分析的网络教学监督评估方法,并利用人工智能等技术设计了网络教学监测系统,根据学生在线学习时的对电脑的状态、操作行为等信息数据对上课质量进行评估,为网络教学的发展提供技术支撑。