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数学概念在小学数学教学的过程中，具有较高教学难度。但概念作为数学教学过程中极为重要的一部分，作为形成数学知识体系的基本组成要素及基本构成，是数学知识学科的核心。因此在小学阶段学习中，提升学生对概念的学习及理解，对学生奠定坚实的数学基础，为日后学习蓄力有着极为重要的意义。但具有一定的抽象性，对于学生而言有着较高的难度。