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小学信息技术学科具有操作性和实践性。因此,教师在实际的教学中要注重以学生为中心,引导学生自主解决问题、独立自主上机操作、自主梳理知识点、自主完成预习任务,在引与导的过程中发挥学生主体作用,突出学生主体地位,以调动起全体学生学习的积极性,使学生积极预习、探究、总结、上机操作,提高学生的实践操作能力和综合能力。