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教师可以根据信息技术的实践性和广泛性,不只是重视讲解理论知识,可以更好的培养学生的实际操作能力。更多的注重实践教学,让学生动手操作进行信息技术的学习,才能让学生对计算机的功能和应用进行有效的掌握。开展微课教学,可以提升学生对信息技术学习的兴趣,更好地构建以学生为主体的课堂。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对基于微课的中职计算机教学策略进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。