基于大学生数学竞赛的教育模式探索《高等数学》课程改革

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全国大学生数学竞赛是高水平本科赛事之一,影响力逐年提升,迄今为止已成功举办十届,是学生展现能力素质、教师交流教学体会的平台,同时也极大地促进了《高等数学》课程的教学改革.论文总结了近几年数学竞赛组织培训上的体会,结合教学工作实际,阐述了大学生数学竞赛在学生、教师、教学上所发挥的积极作用.
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