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在当今国际教育界,“混合学习”的思想已经被认可,已被引入到学校教育中。该文从混合学习的理念出发,在健美操教学中实施混合教学,构建“混合学习”流程,改革健美操考核评价体系。经实验研究发现:(1)混合教学提高了学生学习的积极性、主动性。(2)混合教学可以提高学生的沟通能力。(3)混合教学可以提高学生的团队意识。