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摘要：体育的发展离不开社会这个大环境，然而体育强国的建设之路与社会发展存在着一系列的矛盾；体育文化、经济发展、竞技体育与群众体育、体育产业等这些都是建设体育强国需要解决的重要矛盾因素。本文以我国体育现状为出发点，在一系列矛盾中寻求平衡，讨论实现体育强国之梦的方法，为体育文化、经济发展、竞技体育与群众体育、体育产业等各个方面都得到科學的发展，思索出一些适合中国国情的中国特色社会主义体育发展方法，为新时期体育事业的全面、协调、可持续发展提供一定的帮助。
关键词：建设体育强国；矛盾因素；分析
一、影响我国体育发展的因素
影响我国体育发展的因素众多，在建设体育强国的指导思想下，相当于我国的体育事业发展已经有了更加宏伟明确的目标，但在这个目标的实现过程中，无论是文化、经济还是其他一些影响因素都会产生一些阻碍。但是在必然要进行发展的前提下我们就要找出其中的矛盾因素，使不良影响最小化，利益最大化。
（一）体育文化的矛盾
在我国，体育观念受传统文化影响很大，形成了“重养生、重教化”等体育观念，体育活动追求健康长寿、主张和谐不争。而西方体育文化则是以竞赛为特征的一种体育文化，体育活动追求健壮有力、讲究拼搏竞争。当然，在现如今的中国，社会制度和社会风气对体育观念的形成影响也非常巨大，可以从中美不同的家庭教育习惯看体育文化差别，中国的家长对孩子的体育教育的认识不够深切，在生活中可以看到家长们送小孩儿去各种英语班、奥数班、科学班等，很少有家长愿意让孩子学习相关体育的一技之长，往往都是分数至上、成绩至上。国外的家长们从孩子两三岁起就大多忙着开始培养孩子学习参加多种体育运动，其优先级远超过其他各种课外兴趣班。当然目前中国的部分年轻一辈的家长也开始重视起体育来，不过和英语、奥数等其他课外班的程度相比，还是差了很多。
（二）经济发展与体育发展的矛盾
我国经济发展与体育发展的最大矛盾在于经济与体育互相分割，将树根与树杆划分为两个概念。经济作为基础，而体育做为上层建筑，两者相辅相成互为一体。改革开放以来，中国社会的所有重心都转移到了大力发展经济上面来，而这种发展经济的方法往往所选择的是更加直接有效的，以工业为主，而体育对经济的催化作用却在发展经济时体现的不多。由于国门的开放、网络的发展、奥运的举办等，中国走上世界的大舞台，我们也向一些发达国家一样，也举办着职业足球、CBA等联赛，但是效果这和其他的国家有着明显的差距，原因是没有考虑经济。拿NBA与CBA做对比，球员训练、比赛场地、球员工资、联盟的运营等哪一个不是以经济为基础来进行的？
（三）竞技体育与群众体育的矛盾
近年来我国群众体育事业发展旺盛，大量体育场地、健身器械数量在迅速增加，为群众参加体育健身活动提供了一定的支持。但与此同时也暴露出一系列的问题，首先群众体育活动的组织问题，任何群体性的活动都要有严格的组织性，群众体育活动包括组织、形式、人员、内容等，只有组织合理才能保证活动效果，也能够避免一些社会问题，如广场舞扰民、意外伤害等。在我们国家是举全国之力培养运动员，这样即使我国在奥运会比赛中获得的奖牌数很多，竞技顶尖运动员如云，但并不代表我国是一个体育强国，在这种举国体制下我们所要得到的每一个奖牌的成本太高。如果说竞技体育的成绩能影响到一个国家的政治、外交等，那么我国通过08年奥运会及近几届奥运成绩已经向全世界表达足够，在继续效果不会太大，所以在我国竞技体育发展的阻碍还是体制问题，包括人才的选拔与培养，以及和在社会大环境制度应如何有效执行，如美国的竞技人才培养选拔制度就不可能在我国这种应试制度的环境中存活。
（四）体育产业的矛盾
我国的体育产业自改革开放以来随着经济、社会和体育事业的不断发展而逐步兴起的，目前已经初步形成了以体育健身服务业、体育竞赛表演业和体育用品业为主要内容的体育市场框架体系。但与此同时也存在一些较为严重的问题，首先，体育健身行业和体育竞赛表演业的功利性太强，比如健身教练自身能力能否满足会员需求，而不是一味地推销课程，还有像花钱看一场假比赛，虽说在商言商，但过分的的盈利目的已经导致体育人口的消费质量，变相的破坏体育产业发展的根基，长此以往，此消彼长，即使体育产业再快速的发展也和原地踏步走差不多。再者，体育产业各单元发展联系不够紧密，在任何一个产业琏中每一个环节都至关重要，确保各环节间的有效链接而不能放任某些环节自由发展，在我国体育产业中，像主线上的把握，大头上的控制及小零小件的管理，如果说一个赛事的准备、各种赞助、场地、直播或转播为主链的话，那么像餐饮、交通、住宿、旅游等就是线下环节，这些找下环节并不是要管理起来，而是科学的调节好，促使产业效益的最大化而不造成浪费。
二、解决办法
（一）体育文化的改变要从教育做起
学生、家长、学校要树立正确的体育文化观念，尤其是对外来体育文化要做到取其精华，去其糟粕，对于我们自己的体育文化也要大力发扬，努力延承。现如今的确有很多家长、老师都对孩子的体育教育有深刻认识，但仍舍弃体育学习而去上各种英语、奥数等补课班，这都是被逼的，因为所有孩子处在应试制度这个大环境中。所以我觉得既然制度不能也没法改变，但可以对其中一些政策做出合适的调整，如严格执行体育考试，使成绩更加真实，不走形式，将体育成绩与学生各种利益挂钩。在中高考选拔中，可以考虑将体育成绩与其他科成绩拉平，不要总不痛不痒二三十分！总之，对于孩子的体育教育不能任由社会风气影响，政府或相关部门应采取适当的强硬手段。
（二）深刻认识经济与体育的互相促进作用
大力发展体育事业，能够现实地解决当前中国社会发展过程中的两个比较突出的问题：一是创造就业机会，增加全社会就业率，发挥稳定社会的作用；二是转变经济发展思维模式及方法，用科学发展观构建和谐社会。经济发展能够为体育发展打下牢固的硬件基础，而体育所带来的软效应就如同催化剂，加快经济发展。无论何时何地何人，都应该清楚的认识经济与体育不可分割的关系，在观念上不可动摇。再者经济与体育互相作用的同时我们也要把控好度，不能造成资源浪费。
（三）优化体育社会指导，加强体育社会指导员的培养
对群众体育活动实行科学合理的社会指导极其重要，这关系着群众体育事业能否健康发展，在政府方面应该对民间体育活动建立一系列活动制度，管理要求，群众体育活动更加合理合法，定期对群众体育现状进行调查，指导和规范群众体育健身活动。当然群众体育的发展离不开一个特别重要的角色即体育社会指导员，体育社会指导员的数量、素质直接关系群众体育活动的质量。同时必须下大力气抓好各类体育人才队伍的建设，提高各类体育人才的素质。在我国这种制度大环境中，竞技体育成长艰难，如若在非举国体制的情况下健康发展，那么要解决的便是制度问题，这点在教育中特别明显。应试制度对于中国人来说会是很长一段时间里最合适中国国情的人才选拔制度，这点无法改变，个人觉得体育发展应从娃娃抓起，相关部门应对小孩的在学阶段实行全面的体育管理，包括体育受教程度、体质监测、升学考试等，坚决不搞形式化。对于竞技人才的选拔要对其有一定的文化课成绩要求，并且科学管理文化学习与体育训练，不能分离，对此要建立系列管理制度。
（四）保证体育消费质量，加强体育产业链科学管理
人们物质生活水平的改善，生活方式及其结构的变化，推动了人们的体育意识和参与行为的变化，刺激了体育服务市场的迅猛发展，与此同时有关部门应该对体育服务市场设计相关的规章制度并严格执行。如健身教练不得无证上岗、体育指导员应每年进行一定次数的培训、建立一系列的体育市场监察措施等。对于体育产业链的管理我个人觉得首先是要放权给民企，避免垄断，如赛事举办、场地、直播转播等，政府把握好大方向进行宏观调控，对产业链的小环节实行前后一体化发展。
关键词：建设体育强国；矛盾因素；分析
一、影响我国体育发展的因素
影响我国体育发展的因素众多，在建设体育强国的指导思想下，相当于我国的体育事业发展已经有了更加宏伟明确的目标，但在这个目标的实现过程中，无论是文化、经济还是其他一些影响因素都会产生一些阻碍。但是在必然要进行发展的前提下我们就要找出其中的矛盾因素，使不良影响最小化，利益最大化。
（一）体育文化的矛盾
在我国，体育观念受传统文化影响很大，形成了“重养生、重教化”等体育观念，体育活动追求健康长寿、主张和谐不争。而西方体育文化则是以竞赛为特征的一种体育文化，体育活动追求健壮有力、讲究拼搏竞争。当然，在现如今的中国，社会制度和社会风气对体育观念的形成影响也非常巨大，可以从中美不同的家庭教育习惯看体育文化差别，中国的家长对孩子的体育教育的认识不够深切，在生活中可以看到家长们送小孩儿去各种英语班、奥数班、科学班等，很少有家长愿意让孩子学习相关体育的一技之长，往往都是分数至上、成绩至上。国外的家长们从孩子两三岁起就大多忙着开始培养孩子学习参加多种体育运动，其优先级远超过其他各种课外兴趣班。当然目前中国的部分年轻一辈的家长也开始重视起体育来，不过和英语、奥数等其他课外班的程度相比，还是差了很多。
（二）经济发展与体育发展的矛盾
我国经济发展与体育发展的最大矛盾在于经济与体育互相分割，将树根与树杆划分为两个概念。经济作为基础，而体育做为上层建筑，两者相辅相成互为一体。改革开放以来，中国社会的所有重心都转移到了大力发展经济上面来，而这种发展经济的方法往往所选择的是更加直接有效的，以工业为主，而体育对经济的催化作用却在发展经济时体现的不多。由于国门的开放、网络的发展、奥运的举办等，中国走上世界的大舞台，我们也向一些发达国家一样，也举办着职业足球、CBA等联赛，但是效果这和其他的国家有着明显的差距，原因是没有考虑经济。拿NBA与CBA做对比，球员训练、比赛场地、球员工资、联盟的运营等哪一个不是以经济为基础来进行的？
（三）竞技体育与群众体育的矛盾
近年来我国群众体育事业发展旺盛，大量体育场地、健身器械数量在迅速增加，为群众参加体育健身活动提供了一定的支持。但与此同时也暴露出一系列的问题，首先群众体育活动的组织问题，任何群体性的活动都要有严格的组织性，群众体育活动包括组织、形式、人员、内容等，只有组织合理才能保证活动效果，也能够避免一些社会问题，如广场舞扰民、意外伤害等。在我们国家是举全国之力培养运动员，这样即使我国在奥运会比赛中获得的奖牌数很多，竞技顶尖运动员如云，但并不代表我国是一个体育强国，在这种举国体制下我们所要得到的每一个奖牌的成本太高。如果说竞技体育的成绩能影响到一个国家的政治、外交等，那么我国通过08年奥运会及近几届奥运成绩已经向全世界表达足够，在继续效果不会太大，所以在我国竞技体育发展的阻碍还是体制问题，包括人才的选拔与培养，以及和在社会大环境制度应如何有效执行，如美国的竞技人才培养选拔制度就不可能在我国这种应试制度的环境中存活。
（四）体育产业的矛盾
我国的体育产业自改革开放以来随着经济、社会和体育事业的不断发展而逐步兴起的，目前已经初步形成了以体育健身服务业、体育竞赛表演业和体育用品业为主要内容的体育市场框架体系。但与此同时也存在一些较为严重的问题，首先，体育健身行业和体育竞赛表演业的功利性太强，比如健身教练自身能力能否满足会员需求，而不是一味地推销课程，还有像花钱看一场假比赛，虽说在商言商，但过分的的盈利目的已经导致体育人口的消费质量，变相的破坏体育产业发展的根基，长此以往，此消彼长，即使体育产业再快速的发展也和原地踏步走差不多。再者，体育产业各单元发展联系不够紧密，在任何一个产业琏中每一个环节都至关重要，确保各环节间的有效链接而不能放任某些环节自由发展，在我国体育产业中，像主线上的把握，大头上的控制及小零小件的管理，如果说一个赛事的准备、各种赞助、场地、直播或转播为主链的话，那么像餐饮、交通、住宿、旅游等就是线下环节，这些找下环节并不是要管理起来，而是科学的调节好，促使产业效益的最大化而不造成浪费。
二、解决办法
（一）体育文化的改变要从教育做起
学生、家长、学校要树立正确的体育文化观念，尤其是对外来体育文化要做到取其精华，去其糟粕，对于我们自己的体育文化也要大力发扬，努力延承。现如今的确有很多家长、老师都对孩子的体育教育有深刻认识，但仍舍弃体育学习而去上各种英语、奥数等补课班，这都是被逼的，因为所有孩子处在应试制度这个大环境中。所以我觉得既然制度不能也没法改变，但可以对其中一些政策做出合适的调整，如严格执行体育考试，使成绩更加真实，不走形式，将体育成绩与学生各种利益挂钩。在中高考选拔中，可以考虑将体育成绩与其他科成绩拉平，不要总不痛不痒二三十分！总之，对于孩子的体育教育不能任由社会风气影响，政府或相关部门应采取适当的强硬手段。
（二）深刻认识经济与体育的互相促进作用
大力发展体育事业，能够现实地解决当前中国社会发展过程中的两个比较突出的问题：一是创造就业机会，增加全社会就业率，发挥稳定社会的作用；二是转变经济发展思维模式及方法，用科学发展观构建和谐社会。经济发展能够为体育发展打下牢固的硬件基础，而体育所带来的软效应就如同催化剂，加快经济发展。无论何时何地何人，都应该清楚的认识经济与体育不可分割的关系，在观念上不可动摇。再者经济与体育互相作用的同时我们也要把控好度，不能造成资源浪费。
（三）优化体育社会指导，加强体育社会指导员的培养
对群众体育活动实行科学合理的社会指导极其重要，这关系着群众体育事业能否健康发展，在政府方面应该对民间体育活动建立一系列活动制度，管理要求，群众体育活动更加合理合法，定期对群众体育现状进行调查，指导和规范群众体育健身活动。当然群众体育的发展离不开一个特别重要的角色即体育社会指导员，体育社会指导员的数量、素质直接关系群众体育活动的质量。同时必须下大力气抓好各类体育人才队伍的建设，提高各类体育人才的素质。在我国这种制度大环境中，竞技体育成长艰难，如若在非举国体制的情况下健康发展，那么要解决的便是制度问题，这点在教育中特别明显。应试制度对于中国人来说会是很长一段时间里最合适中国国情的人才选拔制度，这点无法改变，个人觉得体育发展应从娃娃抓起，相关部门应对小孩的在学阶段实行全面的体育管理，包括体育受教程度、体质监测、升学考试等，坚决不搞形式化。对于竞技人才的选拔要对其有一定的文化课成绩要求，并且科学管理文化学习与体育训练，不能分离，对此要建立系列管理制度。
（四）保证体育消费质量，加强体育产业链科学管理
人们物质生活水平的改善，生活方式及其结构的变化，推动了人们的体育意识和参与行为的变化，刺激了体育服务市场的迅猛发展，与此同时有关部门应该对体育服务市场设计相关的规章制度并严格执行。如健身教练不得无证上岗、体育指导员应每年进行一定次数的培训、建立一系列的体育市场监察措施等。对于体育产业链的管理我个人觉得首先是要放权给民企，避免垄断，如赛事举办、场地、直播转播等，政府把握好大方向进行宏观调控，对产业链的小环节实行前后一体化发展。