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神经外科护理中危险因素的预防措施分析
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2017年22期
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摘 要：在小学数学教学中，要想提高学生运用数学思想思考问题和解决问题的能力，就要注重“数学思想”的渗透和培养。 关键词：小学数学；数学思想；培养策略 小学生的数学思维正处于初步发育阶段，对数学知识的理解能力、数学规律的把握能力都比较低。教师一般重视数学知识的灌输，而忽视数学思想的渗透。这应引起我们的高度重视。 小学阶段常见的数学思想方法有：转化思想、数形结合思想、推理思想、建模思想等。 一