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本文分析了中职英语教学中存在的困惑,研究和分析了中职生英语阅读障碍,努力探讨一些有效的教学策略和提高方式。
找准主谓宾 阅读并不难——中职英语阅读的困惑及提高方式分析
【摘 要】
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本文分析了中职英语教学中存在的困惑,研究和分析了中职生英语阅读障碍,努力探讨一些有效的教学策略和提高方式。
【机 构】
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广东省高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年2期
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