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普通高校的教师激励机制应考虑到校内成人教育教师的合理需要,针对教师的职业需求、物质需求和精神需求特征,采取有效的激励措施,调动他们的工作积极性和创造性,实现学校利益与教师利益的统一,促进双方共同的发展。
普通高校成人教育教师激励机制探讨
【摘 要】
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普通高校的教师激励机制应考虑到校内成人教育教师的合理需要,针对教师的职业需求、物质需求和精神需求特征,采取有效的激励措施,调动他们的工作积极性和创造性,实现学校利益
【机 构】
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广州大学继续教育学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2010年5期
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