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进入新世纪新阶段，以综合国力为重点的国际竞争日趋激烈，这场竞争的核心是知识和人才的竞争，归根结底是教育的竞争。从这个意义上讲，构建起符合时代发展趋势和我国国情的终身教育体系，事关我国的国际地位和长远发展。开放教育自十九世纪中叶产生至今已有150多年，其产生和发展的实践充分表明，开放教育是符合教育