【摘 要】
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绘画治疗作为心理治疗中非语言性行为主义干预手段,针对贫困儿童人群具有社会交往障碍开展,本文以长沙市部分中小学校学生作为研究对象,通过问卷调查形式对长沙市中小学应用
【机 构】
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长沙师范学院美术与设计学院,湖南 长沙 410100
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绘画治疗作为心理治疗中非语言性行为主义干预手段,针对贫困儿童人群具有社会交往障碍开展,本文以长沙市部分中小学校学生作为研究对象,通过问卷调查形式对长沙市中小学应用绘画治疗方法调研;并对内容及现状进行研究分析,提出相应对策与建议,比如校地合作相互促进的教育建设.加强教师相关方面的专业能力,同时提出与中小学生相适应的绘画治疗方法指导.
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