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在数学教学的课堂上，数学活动越来越受到广大教师的重视．但是由于对数学活动概念的理解存在着误差，数学活动的设计、实施存在不合理的地方．致使数学活动的教学并没有促进学生的学习．所以创设有效的数学活动来促进学生的学生是我们目前需要关注的地方．
开展小学有效数学活动教学的思考
【摘 要】
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在数学教学的课堂上，数学活动越来越受到广大教师的重视．但是由于对数学活动概念的理解存在着误差，数学活动的设计、实施存在不合理的地方．致使数学活动的教学并没有促进学生的学
【机 构】
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山东邹平第一实验小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年8期
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