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随着课程改革的深入，探索信息技术新课堂成为新课程的要求。笔者通过实践，在初中信息技术课堂教学中应用教学博客，能够突出学生学习的主体地位，帮助学生养成边学习边反思的习惯，并且有利于实现多种评价方式的结合，有着独特的优势，为进一步培养和提升学生信息素养拓展了新的空间。
浅谈博客在初中信息技术教学中的作用
【摘 要】
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随着课程改革的深入，探索信息技术新课堂成为新课程的要求。笔者通过实践，在初中信息技术课堂教学中应用教学博客，能够突出学生学习的主体地位，帮助学生养成边学习边反思的习惯，并
【机 构】
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洛阳市教育局中小学教研室 河南 洛阳 471000
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2011年5期
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