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“多种音乐素质教育模式”是指奥尔夫教学法与创造、柯达伊教学法与创造、达尔克罗斯教学法与创造、综合音乐教学法与创造。它们分别来自德国、匈牙利、瑞士、美国等不同国家。“创造”是上述诸种教学法的思想内核,如果将这几种教学法与中国国情相结合,对学生进行素质教育,将能更好地挖掘学生潜力,培养创造意识。