结直肠癌改良三药cmFOLFOXIRI方案临床应用中国专家共识

来源 :中华胃肠外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastliu33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结直肠癌是我国发病率第2位的常见恶性肿瘤。由氟尿嘧啶、奥沙利铂和伊立替康联合的FOLFOXIRI三药方案是一种治疗结直肠癌的高强度化疗方案,具有疗效显著但毒性较大等特点。为了推动我国临床工作者对FOLFOXIRI方案的规范化和合理化应用,由中国南方肿瘤临床研究协会结直肠癌专业委员会牵头制定了《结直肠癌改良三药cmFOLFOXIRI方案临床应用中国专家共识》。本共识分别针对结直肠癌姑息治疗、转化治疗和新辅助治疗,对FOLFOXIRI方案的临床应用进行推荐,并基于中国人群特点、3种化疗药物机制以及既往研究数据
其他文献
陶行知教育思想在我国教育体系中发挥着重要的教育作用,是我国教育事业中宝贵的精神财富,在早期,陶行知教育思想就被纳入到了基础教育中,更是后期推动我国教育体系创新发展有力的思想武器。陶行知教育思想将生活即教育,社会即学校,教学做合一三种教育思想进行了系统化的陈述,极大的促进了幼儿教育事业的发展。本研究从陶行知教育思想的角度出发,对当前幼儿阅读能力培养对现状进行了分析,并针对于幼儿教育中阅读能力的弊端通过陶行知教育思想进行影响和改善,旨在完善幼儿教育体系,促进幼儿阅读能力的培养。
当今社会是知识经济型时期,企业单位所需要的不仅是高智商人才,他们更加关注人才的个性独立、综合能力等要素。幼儿期作为培养良好道德品质的关键时期,在此时重视对幼儿的劳动教育,是促进他们养成劳动习惯,培养吃苦耐劳精神,具备完善生活自理能力的重要手段,有利于为终身发展夯实基础。
微课是指以视频为主要载体,记录教师在教学过程中围绕某个知识的重点、难点或疑点而开展的教学过程。微课内容一般是知识点的讲解,也可拓展到错题解析,经验交流,管理规范等。小学数学微课制作与使用要做到“四有”,即:课件要有动感,讲授要有体验,内容要有美感,应用要有平台。“四有”策略将助推小学数学微课制作与使用进一步优化,不断提高数学课堂效益。
学前教育中简笔画教学对于启发学生思维、培养其多项能力来说非常重要,在深入了解简笔画的教育意义及作用后,应该对目前教学中存在的问题分析研究,以提高简笔画的教学效果,促进学生的综合发展。
游戏活动是儿童运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界的活动,包括室内区域活动和户外游戏活动。幼儿参与游戏的时长、频率及行为习惯反映了其活动参与的状态,体现了幼儿的积极性和主动性。在游戏中,幼儿可以自主决定游戏内容,可以自由地选择玩伴,通过多样性的操作及与伙伴互动获得快乐和满足感,探索周围物质世界及其关系,丰富经验和社会技能,对幼儿的终身发展具有长远的教育价值。
在社会的变迁与发展中,小学生的心理状况逐渐受到家长与教师的关注。逆反心理是小学阶段的学生中普遍存在的一种心理健康问题,这种健康问题的出现,在一定程度上不仅对学生在以后的成长中产生不良的影响,同时还会对学校在日常中的教育教学活动产生负面影响。小学班主任在日常的教学中会经常遇到这种问题的学生,就好比水碰到热油一样,二者之间极为容易发生冲突。因此,班主任进行班级管理实际上存在一定的困难,因此,在日常管理中,班主任应该及时的对学生的心理情况进行研究与调查,对学生的内心情况进行探查,进而对学生叛逆的心理变化进行了解
随着现代社会的发展,庞大的信息扩充量已经成为了时代发展的主要特征。我们都知道,如果想在竞争中占优势,那么要尽可能扩充有用的信息。在新时代的小学语文教学中,信息竞争则显得更为关键。课外阅读是组成小学语文教学的一个重要部分,为提高小学语文的教育教学质量奠定了坚实的基础。课外阅读不仅仅让学生的知识面得到扩展,更是开展语文教学的重要方式之一,也能够为语文教学的顺利开展提供重要的素材。本文对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行一些分析和研究。
“问题”学生的转化需要老师基于充分了解,寻求各方力量,有教育艺术地推进,并静待效果的产生。
期刊
新课改的背景下,幼儿教育被提出了更高的要求,幼儿教师务必要对当下的教育形态有所了解,并能做出研究分析。课程教学存在问题,需要采取正确的方法解决,而幼儿教育需要使用更加生动有趣的游戏来渗透课堂内容。这样不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能提升教学质量和教学效果,促进教学水平达到质的飞跃。
语文这门学科的学习过程中,其实是借助于相应的文本,对作品中的美好情感进行理解和感悟。因此,在小学语文学习中要针对学生的学习实际,结合文本的具体内涵,对学生的思想品德进行相应的引导。这就需要教师改变传统的语文教学观念和教学方法,将以往单纯追求学生提高学生语文知识能力转化到提高学生思想道德、语文知识能力综合素养方面。