【摘 要】
:
随着新课改的深化,各种教学方法在课堂教学中得以综合运用,课堂热闹之下存在着学生以自我为中心或教师主宰课堂的弊病。因此,新课改下,教师应该引导学生学会聆听,让学生在聆听中碰撞思想的火花,提升自己;让自身在聆听中发现不足,完善课堂;让课堂在聆听中调整预设的节奏,促进高效、和谐。
论文部分内容阅读
随着新课改的深化,各种教学方法在课堂教学中得以综合运用,课堂热闹之下存在着学生以自我为中心或教师主宰课堂的弊病。因此,新课改下,教师应该引导学生学会聆听,让学生在聆听中碰撞思想的火花,提升自己;让自身在聆听中发现不足,完善课堂;让课堂在聆听中调整预设的节奏,促进高效、和谐。
其他文献
精心设计课堂导入是教师备课的重要任务之一。生活化课堂导入以现实生活为背景,亲切自然,有温度,接地气。在实际教学中,可以校园生活点滴导入增加亲切感,以特殊节日导入体现新鲜感,以身边人物事迹导入还原真实感,从而引领学生在生活中思考、在生活中学习。
提升青少年海洋意识和综合素养是建设海洋强国战略的必然要求。《南海通识教育》是结合中学生特点开发的具有海南地域特色的校本课程,丰富了学校的校本课程体系,推动本地资源与学科教学有效融合,促进学校育人方式创新,使学科核心素养在跨学科教学实践中得以落地、提升。《南海通识教育》校本课程的开发与实施,契合学校铸魂育人的新时代特质,丰富了学校教学改革的时代内涵,有效回应了我国建设海洋强国的时代诉求。
思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与,其中,政治认同素养处于引领地位,体现出高中思想政治课程对于学生政治认同素养培育的重要价值。通过问卷调查和访谈发现,虽然政治认同素养培育取得积极效果,但也存在教师教学方式固化、课程资源开发滞后和教学评价效能低下等问题。以必修1《中国特色社会主义》为例,通过促进专业发展、研读教学内容、改革教学方法等路径提升高中思想政治课教学效果,深化学生政治认同素养培育。
作为一门人文社会学科,道德与法治学习离不开对知识的记忆,而有效的记忆方法犹如一把“利器”,能帮助学生“善其事”。在记忆道德与法治知识过程中,学生可以灵活运用一些方法:借用情境法,将理论与实际联系起来;巧用绘图法,将知识点直观形象地呈现出来:妙用故事法,将抽象的知识点转为生动有趣的故事;精用比较法,通过对比知识点异同强化记忆;善用定位法,有条理、有逻辑地记忆知识;活用动作法,调动身体各个部位进行全方位记忆。
王首道,1906年4月出生在湖南浏阳一个贫苦农民家庭,是我党德高望重的老一辈无产阶级革命家。王首道虽然身居高位,但时刻不忘湖南家乡的父老乡亲和家乡的社会主义建设。他曾深有感触地对家乡人民说:我是浏阳人民的儿子,三湘四水哺育我成长,我要为家乡人民尽微薄之力,报答父老乡亲。 20世纪80年代初,改革开放的春风吹拂浏阳大地,浏阳关口乡水佳村退伍军人谢万坤,毅然辞去关口卫生院院长一职,全身心投入养殖行业
家是一生读不完的书,家书是要用一生来读的书。家书是中华民族传承精神文化的重要表现形式之一,它承载着一个家庭乃至一个民族最重要的精神,是家庭代代相传的精神命脉,是家庭的文化基因,是家庭成员精神生活的共同体。读家书、写家书活动是基于对学生进行育人功能的课程开发与教学增值实践,是传承中华优秀文化、践行社会主义核心价值观、坚定新时代中国特色社会主义文化自信、实现中华民族伟大复兴的应然要求。
2020年9月,习近平总书记考察湖南时指出,湖南红色资源丰富,十步之内必有芳草,要求我们从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量。怀化13个县、市、区都是革命老区,现有革命文物4500多件,省级以上爱国主义教育基地13处,特别是发生了通道转兵等重大历史事件,走出了共和国十大大将之首粟裕、党的妇女运动的开创者向警予、新中国铁路事业奠基人滕代远、“杂交水稻之父”袁隆平等党和国家事业的杰出奠基者、开拓者,
情境教学在思政课中占有重要地位,尤其是在当今新一轮课程改革背景下作用日益凸显。情境教学主要通过设计具体、真实、有效的教学情境,针对情境内容进行教学活动设计,构建活动型学科课程,涵育学科核心素养,实现高中思想政治课教学新突破,推进新课程教学改革,落实立德树人根本任务。通过“寓‘身’、寓‘思’、寓‘情’”等路径,构建情境教学新时空,促使核心素养走向理论与实践的统一。
2021年6月18日,由中国船舶集团旗下广船国际为中远海运集团旗下中远海运特运建造的5万吨半潜船“祥安口”号命名交付。该船配备船舶智能系统,可根据海况及船舶状态为航行运营收集数据和提供决策参考,是国内建造的首艘安装了船舶智能系统的特种半潜船。该船总长216.67米、型宽43.00米、型深13.00米、设计吃水9.60米、下潜最大吃水26.00米,最大航速14.5节。“祥安口”号与广船国际之前建造过的5万吨半潜船相比,外形接近,主尺度相同,下潜最大吃水可达26米,相当于9层楼高。