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在数学教育中渗透人文教育，弘扬人文精神是新课程改革下素质教育的要求，更是数学教育发展的必然。人文教育除了传授人知识外，更以影响学生形成一定的文化观、道德观、价值观、审美观为目的。教师应通过多种途径，在数学课堂中充分展示数学文化．渗透人文精神。
人文精神在中学数学教学中的渗透
【摘 要】
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在数学教育中渗透人文教育，弘扬人文精神是新课程改革下素质教育的要求，更是数学教育发展的必然。人文教育除了传授人知识外，更以影响学生形成一定的文化观、道德观、价值观、审
【机 构】
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镇江市江南学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年33期
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