影响远程教育质量的因素分析

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1998年9月我国开始了真正意义上的网络远程教育,十年来,远程教育有了长足发展,其教育质量问题正成为目前备受关注的热点和难点问题之一。本文从宏观和微观两个方面来分析影响远程教育质量的因素,以期推动远程教育的健康发展。
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