操作实践让小学数学课堂呈现生命活力

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随着社会的不断发展,教育教学对于学生的要求越来越高.在当前的教学模式下,学生不仅仅要学会课本中的知识内容,更要学会如何运用这些知识解决实际问题,培养自身的实践操作能力,并增强思维能力做一个全面发展的小学生.在小学数学的教程中,存在着许多能够让学生操作的机会.因此在课堂上教师应当充分发挥学生的主观能动性,认可学生的主体地位,并引导学生积极动手、动口、动脑,让课堂变得更加活跃,更有生命力.
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