量化评估策略护理模式对胃癌患者康复及生活质量的影响

来源 :国际护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengyan1205
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨量化评估策略护理模式对胃癌患者康复及生活质量的影响。

方法

选取安阳市人民医院行手术治疗的胃癌患者80例,随机分为对照组与观察组,各40例。对照组患者围术期进行常规护理,观察组围术期采取量化评估策略护理模式进行护理,观察患者术后康复进程及并发症发生情况,采用生命质量测定中文版量表(QLQ-C30)评估患者术前和术后3个月时的生活质量。

结果

观察组患者术后肠鸣音恢复时间、排便时间、肛门排气时间、术后首次饮食时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后并发症发生率观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者QLQ-C30量表评分术前整体生活质量评分及角色功能、情绪功能和社会功能、认知功能、躯体功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05);术后3个月时较术前有所改善,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。

结论

量化评估策略护理模式用于胃癌患者围术期,有助于加快术后康复速度,提高生活质量。

其他文献
目的探讨正念减压训练对鼻鼻咽癌患者心理状态及生活质量的影响。方法选取该院2017年1月至2018年1月126例鼻咽癌患者,随机分为对照组和观察组,每组63例,对照组给予常规护理及心理干预,研究组在此基础上进行正念减压训练,采用贝克焦虑自评量表、贝克抑郁评定量表、压力知觉量表、90项症状自评量表(SCL-90)、QLQ-C30对两组受试者进行心理状况及生活质量。结果两组患者干预前焦虑、抑郁评分比较差
目的探讨医护细化分工模拟演练在低血压休克患者抢救配合中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年6月上海长征医院胸心一科工作的医护人员32名,于2018年9~10月期间以分组形式开展医护细化分工模拟演练,模拟低血压休克患者抢救场景,由主治医师、护理人员共同参与抢救过程,2018年1~8月(实施前)、2018年11月至2019年6月(实施后)对医护人员考核结果与急救综合能力进行评价,随机选取相应
目的探讨亚低温康复护理对神经外科危重患者Barthel评分的影响。方法数字表法随机将2018年1~12月无锡市第二人民医院收治的40例神经外科危重患者分为两组,对照组采取常规护理,研究组在上述基础上联合亚低温康复护理,使用Barthel指数评分对患者日常生活能力进行比较,使用Fugl-Meyer评分对患者运动能力进行比较,使用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分对患者神经功能进行比较,使用
目的研究炎症性肠病患者体力活动水平与其生活质量的相关性。方法选取深圳市福田区第二人民医院2017年4月至2019年4月接诊(门诊+住院)的炎症性肠病患者120例进行研究。将所有受试者按照简化结肠炎临床活动指数、简化克罗恩病活动指数分成缓解组78例,活动期组42例。分别以国际体力活动问卷(IPAQ)评价受试者的体力活动水平,借助炎症性肠病生活质量量表(IBDQ)评价受试者的生活质量。并以Spearm
目的研究全程优质护理联合盐酸阿托西班治疗先兆早产治疗中的效果以及对产妇的影响。方法选取2018年1月至2019年1月聊城市第三人民医院收治的先兆早产患者100例为研究对象,随机分为观察组和对照组各50例。两组患者均使用盐酸阿托西班治疗,对照组患者给予常规护理模式,观察组患者给予全程优质护理,观察并比较两组患者的妊娠延长天数、胎儿丢失率、妊娠结局以及护理满意度。结果观察组患者的妊娠延长天数均显著长于
目的探讨使用多源烧伤保温仪进行保温护理对烧伤患者快速康复的影响。方法选择2017年1月1日至2021年1月1日在武警吉林省总队医院住院的烧伤患者120例(年龄不限),烧伤面积均<50%,随机数字表法分为两组。对照组采用常规护理;试验组采用常规护理的同时还使用多源烧伤保温仪进行保温护理。观察两组患者愈合情况(愈合及延迟愈合)、治愈率(治愈或好转)、并发症(伤口感染及局部坏死)的发生率及住院时间。结果
目的探讨基于奥马哈系统的家庭-社区-医院联动护理在老年痴呆患者的应用及对患者生活质量的影响。方法选取2016年12月至2018年12月广州医科大学附属第一医院收治的老年痴呆患者120例。按照随机数表法将患者分为观察组和对照组,每组60例。对照组采用一般护理模式,观察组采用基于奥马哈系统的家庭-社区-医院联动护理模式。比较分析两组患者的生活质量、日常生活能力、智能精神评分和抑郁程度指数等指标。结果干
目的探讨信息化创新教学模式在儿科护理培训管理中的应用。方法随机选取佛山市第二院儿科护理人员18名,将其分为观察组与对照组,各9名。观察组应用创新化信息教学模式进行培训管理;对照组应用常规教学模式培训管理,比较两组护理人员在培训后1月个、3个月、6个月及12个月时的理论知识、技能操作、能力考核等方面的实际情况,记录其培训参与度,同时对比两组人员对培训形式的满意度。结果观察组护理人员的理论知识、技能操
目的探讨家庭早期干预管理模式对高危新生儿身体及智力发育、运动功能的影响。方法选取该院2017年6月21日至2019年6月20日入住新生儿重症监护病房的高危新生儿265例,采用随机数字表法将新生儿分成观察组(133例)和对照组(132例)。其中对照组采取常规的干预模式,观察组则在对照组基础上实施家庭早期干预管理模式。比较两组高危新生儿在干预后3个月、6个月的生长发育、智力发育、运动功能情况,采用婴幼
目的了解临床护士对住院患者病床相关跌倒风险认知与落实情况的现状,为减少病床相关跌倒提供依据与建议。方法2018年2~3月采用便利抽样法选取临床护理人员130名,进行问卷调查,对结果进行分析。结果临床护士对病床相关跌倒风险认知情况:7个条目的认知度均在30%以下,44.62%的护士完全不知道病床高度的标准,16.15%的护士十分清楚床垫的要求,27.69%的护士十分清楚病床之间距离,24.62%的护