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自1990年以来,丹麦职业教育经历了一系列重大改革,形成了新的特征。本文主要对丹麦职业教育体制的新特征予以分析,以期为我国职业教育发展提供启示。
改革中的丹麦VET体制特征
【摘 要】
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自1990年以来,丹麦职业教育经历了一系列重大改革,形成了新的特征。本文主要对丹麦职业教育体制的新特征予以分析,以期为我国职业教育发展提供启示。
【机 构】
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西南大学教科所,西南大学教育学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2006年05期
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