【摘 要】
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人工智能突出的特点在于它越来越接近人类智能。在传统模式下,技术只能基于外部立场作用于学习者,它游离于身体之外,难以从学习者立场出发考虑学习问题,而在未来人工智能时代
【机 构】
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湖南第一师范学院教育科学学院,湖南师范大学教育科学学院
【基金项目】
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2020年湖南省教育厅科学研究一般项目“人工智能具身模拟下的‘人机共学’模式研究”(20C0391)
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人工智能突出的特点在于它越来越接近人类智能。在传统模式下,技术只能基于外部立场作用于学习者,它游离于身体之外,难以从学习者立场出发考虑学习问题,而在未来人工智能时代,技术可以实现从“游离身外”到“具身模拟”的关键性转变,通过模拟学习者的学习过程,帮助学习者发现知识的独特价值、理解学习的深层意义、获得自由的个性发展。当人工智能技术以具身模拟的方式推进“人机”融合学习,智能收集信息参数、构建心智模型、推送知识图谱、呈现探究路径、分析学习成效,就能主动为学习者化解可能的学习障碍,帮助学习者获得最优的学习结果,引
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