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1999年秋,笔者开始使用(初中普及本修订版)进行教学,为了贯彻教材倡导的“精简实用、反朴归真、顺理成章、深入浅出”的指导思想,尝试进行了教法的变革.在教学过程中,深感学法较之教法更应放在第一位,由此,“三自二议一点拨”学法的研究便正式实施了,现就该学法的有关内容作一说明.
『三自二议一点拨』学法探究
【摘 要】
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1999年秋,笔者开始使用(初中普及本修订版)进行教学,为了贯彻教材倡导的“精简实用、反朴归真、顺理成章、深入浅出”的指导思想,尝试进行了教法的变革.在教学过程中,深感学
【机 构】
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临川二中
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2001年10期
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