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作为认知心理学中的里程碑,内隐学习理论能够通过无意识、自动化的学习方式驱动学生学习。通过对内隐学习理论的认知,提出将内隐学习理论应用于高职英语教学中的有效途径,从而激发高职学生的英语学习潜能,优化高职英语学习效果,促进高职英语教学得到进一步的升华与提高。
内隐学习理论视域下的高职英语教学策略研究
【摘 要】
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作为认知心理学中的里程碑,内隐学习理论能够通过无意识、自动化的学习方式驱动学生学习。通过对内隐学习理论的认知,提出将内隐学习理论应用于高职英语教学中的有效途径,从
【机 构】
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辽宁金融职业学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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