【摘 要】
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随着教学理念与方法的创新,当前教学更加注重“以人为本”,学生自主学习能力的培养成为衡量教学效果的重要因素.农村教育因地理与经济因素而存在许多短板,但教师应始终以培养
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随着教学理念与方法的创新,当前教学更加注重“以人为本”,学生自主学习能力的培养成为衡量教学效果的重要因素.农村教育因地理与经济因素而存在许多短板,但教师应始终以培养学生语文自主学习能力为教学重点,关注学生学习特点,根据学生差异性因材施教,发挥学生学习自主性,从情境氛围的营造、提供自主学习环境、合作交流等方面进行语文教学.
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