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为贯彻教育部“大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力”的精神，近年来，高校教育工作者开始了实践教学的研究。公安院校的同行们也在公安实践教学中做了探讨，“教、学、练、战”一体化教学模式应运而生。从高等院校实践教学的研究成果可以看出，从宏观到微观，针对某一个专业有关实践教学的研究已成为一种趋势。因此，在公安实践教学中，探讨出入境管理课程的情景教学设计便显得很有必要。